黃柏盛
修整凹凸不平的道路、改善學生宿舍常見相關問題、增加校園公車班次、重新審視各項畢業門檻、以及開放共享機車在校園內停車
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修整凹凸不平的道路、改善學生宿舍常見相關問題、增加校園公車班次、重新審視各項畢業門檻、以及開放共享機車在校園內停車
高中時曾擔任兩年的班代，即代表班級參加每個月例行性校務會議，並向校方適時爭取相關權益像是取消強制參加第八節課的規定和午休時間開放讓同學唸書等等。
來中山的這半年，發現其實校內有許多可以改進的地方。不過奇怪的是，有些問題縱使已有為數不少的學生向校方反應和抱怨，但他們總是已讀不回。因此，我希望透過擔任學生議員為學生爭取相關權利。
1.修整凹凸不平的道路：學校部分路段（尤其是往文院方向）道路相當的不平整，較容易導致學生騎機車上下課時發生危險。希望如期初的翠嶺道一般，選一個用路離峰時段並在最短的時間實施道路柏油重鋪作業，以保障學生之安全。
2.改善學生宿舍常見相關問題：各宿舍的熱水供應仍相當不穩定。另外，一旦管線出問題時也無法即時請相關人員處理。因此，希望校方正視此重大缺失並利用寒暑假時間逐步改善。
3.增加校園公車班次
作為文院學生上下課的重要交通工具，橘1C平均一個小時僅一班，而校園公車更是於五點多就結束行駛。對於部分學生來說便利性仍顯不足。建議校方可適度增加班次以方便學生甚至是教職員使用。
4.重新審視各項畢業門檻
（1）游泳25公尺：雖此項也是學校的特色之一，不過其實欠缺必要性，不能只是因為學校在海邊就要求全體學生都必須會游泳。與其這樣強制學生，不如使用鼓勵的方式，透過修習游泳必修課程體驗其樂趣，而游泳會考的功能可以變成“考過就能抵免游泳必修課程”
（2）大學之道：能夠理解這個門檻是想幫助形塑學生成為有素養的優秀公民，但是許多學生去參加活動只是為了拿大學之道，並沒有達成原先設立此門檻的目標。因此，希望學校能好好考慮刪除此門檻的可能性。
（3）跨領域修習：109學年度後入學之學生必須要輔系、雙主修、學程或是出國交換才能畢業。此規定既無必要性也不尊重學生的學習規劃。建議校方修改規定，不要強迫學生非得往其他領域發展不可。
5.開放共享機車在校園內停車
建議校方可向共享機車公司（GoShare、WeMo、iRent)洽談，開放校內部分停車場租、還車。
1.校園路段行車品質改善－提升夜間照明
2.活化圖書館閒置空間－個人研究室使用條件放寬
3.與疫情長期抗戰＆防疫安全升級－降低量體溫貼紙開銷
4.學校各項工程及政策評估應採納各界意見－過程公開透明化
1.高中
－學生會公關組組員
－志工服務社社長
－三年總務股長
2.大學
－14屆學生會財務部部員
－15屆學生會財務部次長
－15屆學生會行銷部部員
身為中山人，想更加深入了解學生議會內部運作，也希望能有機會對攸關學生權益的議題發表看法，並且期許自己能成為學生與校方間溝通的橋樑，藉由有效的溝通和互動，相信微小的改變都能成為中山進步的原動力。
1.校園路段行車品質改善－提升夜間照明
在校園中多處路段夜間照明不足，部分路燈不亮，或是路燈間距過寬，都會影響夜間行駛的安全性，不平緩的路面，加上夜間視線不佳，容易導致車禍發生，因此希望學校能正視最基本的安全問題，定期巡視校園道路，或是建立線上報修系統，如有設備損壞，也能即時反應，更能減少人力成本。
2.活化圖書館閒置空間－個人研究室使用條件放寬
目前圖書館研究室提供給教師、研究生相關人員及大四生使用，分別有當日借用與長期使用兩種模式，登入研討空間預約系統後，能觀察到大多時候都還是有空間能開放預約，因此希望能放寬使用條件的限制，在不影響原先使用者的前提下，適度開放大學部所有學生都能短期借用被閒置的空間，讓需要做研究或是有需求的學生都能公平的使用學校的資源，將效益提升至最大化。
3.與疫情長期抗戰＆防疫安全升級－降低量體溫貼紙開銷
隨著疫情的持續延燒，已經有流感化的趨勢，也就是日常生活中必須與新冠病毒長期抗戰，目前學校防疫政策採量體溫並貼上貼紙做出入口的識別，貼紙費用長期累積下來產生不少成本，除了效果有限之外，還有不環保及影響校園美觀的問題，牆上地面都有被遺落的貼紙痕跡，對清潔人員更是造成不少麻煩，在出入口的巔峰時刻，工讀生也沒辦法仔細檢查是否每個人都量過體溫，因此建議學校長痛不如短痛，在出入口放上紅外線熱像儀等相關設備，長期下來或許是能改善不少量體溫貼紙缺點，防疫效果也能有所提升，如果經費有限採用蓋章識別的方式也是其中一個可行的選擇。
4.學校各項工程及政策評估應採納各界意見－過程公開透明化
近期完成的工程有圖書館外牆整修及理工社管長廊的更新，其中外牆整修雖屬必要性工程，但其施作期間並未考量學生讀書上課權益，在非常時期進行噪音最大的工程，事後有許多學生反應才進行改善，另外工人在施工的交談聲甚至是工作到一半吵起來的情況都屢見不鮮。而原本立意良善的海報牆更新，卻因張貼方式的問題，導致使用率極低，以磁鐵張貼海報，完全沒考慮到固定性的問題，強風一來海報都被吹到殘破不堪，甚至有些就不翼而飛，以目前的成效完全沒達到最初的用意。上述兩個案例都是未曾考慮到真實使用者的情境，未做好全方位的評估，就開始動工，未來才衍生許多不必要的問題，希望學校之後能在一開始就徵求各界的意見和想法，共同集思廣益，一定能有更不錯的結果。
一、校安單位與車管會行政流程檢視
二、建立校園緊急狀況應變措施(天災、疫情)
三、校園公共空間整修活用
四、學權議題評估檢視及探討
五、公共議題開放全校學生投票決議
國立中山大學宿舍自治委員會 主任委員
第三屆西灣新生特派 總召集人
中山大學麻將競技研究社 社長兼創辦人
傲鷹運動賽事管理顧問 執行長
海委會臺灣海洋國際青年諮詢小組委員
西灣學院S!LAB創業!實驗室 兼任助理
海科院 有機地球化學平台實驗室 兼任助理
為保障各位中山同學的學習品質，學生會將致力於維護各位同學的權利及權益，檢視校園區域可以改善的地方，提案並代表同學向學校行政單位討論，以創造更優質的校園空間。 中山大學學生會也將承襲上屆的優點，而缺點或美中不足的地方也將加以改善，更歡迎各位同學提出建議，共同為美好的校園生活盡一份心力。
請詳見政見發表錄影影片
1.把關學生會資金的流向確保其正當性
2.找出人猴共存的方法
3.對學生宿舍的安全坐進一步的改善
高中曾擔任副班長
第十五屆財務部部員
擔任光電宿營總務
1.增加對議事相關的學習經歷
2.了解學生會資金籌備過程及流向
1.確保學生會的資金使用的正當性，並記錄每一筆資金流通過程。
2.在學校及網路上，常常能看到食物被猴子搶，或是有人傷害猴子，因此希望能找出方法獨立出人和猴子的活動空間，盡量避免衝突發生。
3.學生宿舍是學生生活重要的地方，但曾在社群網路上看見宿舍漏水及水泥掉落的問題，明顯危害學生安全，因此希望向校方積極爭取宿舍的整頓及維修，改善宿舍安全的問題。
1. 督促學校加速危險建物外牆拉皮
2. 提升校內行人權益（人行道維修）
3. 提高校內行政程序電子化程度
4. 要求學校定期主動巡檢校內照明設備（路燈等）
1. 中山社會系第七屆系學會會長
2. 廖先翔議員青年暑期智庫
3. 社科院綠屋頂志工團現任團長
學生自治需要更多同學一起參與！
1. 目前圖書館正門外牆已經完成拉皮，但是像圖書館後門以及部分宿舍區還是有小規模的掉磁磚情形，為了維護學生安全，我認為應該加速推動外牆拉皮的進度。
2. 校方近年有針對許多人行道進行修補，但是還有許多地方等待維修，因此我希望能夠持續督促校方加速這些進度，同時也會視同學需求建請學校實施更多保護行人的辦法。
3. 學校最近在電子化作業上也是相當努力了，但是偶爾還是會聽到身邊同學抱怨，為何一項簡單的程序，還是需要帶著紙本親自跑到行政單位辦理。因此，我會努力要求學校提高行政作業的電子化程度。
4. 相信同學常常在校內遇到路燈不亮的問題，這對於晚上在校內道路騎車的同學來說其實相當危險，因此我將要求校方更頻繁地巡檢校內的照明設備，同時提供同學更方便的報修管道。
燈亮，路平，水溝通！是同學對學校最基本的要求，因此我將繼承前任高雄市長的意志，持續維護同學的權益！相信不用5年，就能超台大，趕哈佛！
1. 改善行政訊息傳遞效率
2. 促進校園事務平台整合及更新
3. 修訂學生會相關規章
4. 推動加簽電子化
5. 改善雙、輔系申請公告流程
不是天龍那種的台北人。
中山女高畢業。
不是很會但喜歡排球。
最近喜歡露營。
學生會 14 屆新聞部部長。
學生會 15 屆議員、學生代表。
學校做得不夠好，我不想只坐著靠北，所以中二ㄉ熱血一波，想試試看自己能不能集合看似微小的力量，親身站出來，嘗試做到一點點的改變。讓遇到校園問題的我自己、未來可能也遇到一樣問題的同學，能得到幫助、擁有管道溝通，維護自身的權利和權力，向學校提出建議。
1. 改善行政訊息傳遞效率
搭建學生與校方的橋樑，讓學生能輕易地獲得資訊，保障自身的權利
2. 促進校園事務平台整合及更新、開發手機版網頁
中山大學有多個處室網頁，資訊也散落各處，故希望推動校方能整合網頁，甚至推出手機app或手機版網頁，方便同學搜尋及閱讀
3. 修訂學生會相關規章，透明決策
自前幾屆的學生會大幅修改選舉制度後，學生會內部法規仍尚未修訂完畢，有矛盾與不足之處，希望能繼續推動這方面的修訂。
4. 推動加簽電子化
甚麼年代了，還在白紙黑字，很麻煩捏
5. 改善雙、輔系申請公告流程
申請各系所的雙、輔修申請，多設有篩選機制，以保障該系教學品質，但對欲申請的學生而言，皆並未說明具體考量到哪些特質、經歷、成績，才得以成功申請。每年都有諸多學生不明不白地被刷掉，因為現行方法無法讓學生依循、準備申請，只能盲目地持續修該系所課程，等待下學習申請的機會，學生必須在不確定中等待，更難以針對自己的學習和職涯方向進行規劃。
若放眼其他大學的相關方案，像台大和政大均會公布各項標準，比如台大設有雙、輔系相關查詢網站，裡面可以查到：111學年度的台大日文系的雙主修錄取方式，是依前一學年排名百分比擇優錄取，且占分比例為100%。如此可以明確準備方向，欲申請該系學生能直接針對該項目努力。
並且，各系所的雙、輔系的申請結果公告時間不一，某些單位作業緩慢，甚至開始選課後才公告當學期申請成功的學生名單，造成學生選課上的不方便與障礙，嚴重影響學生權益。
我希望能為中山學生爭取到明確的雙、輔系錄取標準，也提早公告時間，讓同學們擁有頂大般的學習機會。